31 maart 2022
Kennisrotonde Over effecten van klassenverkleining in het voortgezet onderwijs op leerprestaties, gedrag en sociaal welbevinden van leerlingen. Over verschillende manieren van leren in de leerwegen van het vmbo. Over de vraag in hoeverre niveauverschillen tussen havo- en vwo-leerlingen terug te voeren zijn op verschillen in kennisreproductie, toepassing van kennis en inzicht. Over de relatie tussen lage toetsresultaten van leerlingen in het voortgezet onderwijs en motivatiegebrek, en over effectieve interventies GION… Lees verder »31 maart 2022