Onlangs is de eerste voortgangsrapportage Nationaal Programma Onderwijs aan de Tweede Kamer verstuurd. Deze eerste voortgangsrapportage geeft een beeld van de leerachterstanden bij de start van het schooljaar 2021/2022 als gevolg van corona.
- In de onderbouw van het voortgezet onderwijs zijn vooral vertragingen zichtbaar bij rekenen en Nederlands leesvaardigheid. Daarentegen wordt de Engelse woordenschat van leerlingen al jaren steeds beter en is deze in 2020/2021 nog sneller verbeterd.
- Schoolleiders maken zich de meeste zorgen over de executieve vaardigheden die nodig zijn om goed te kunnen leren, zoals planmatig en geconcentreerd werken en het welbevinden van leerlingen.